Nuestro modelo de aprendizaje se organiza en torno al aprendizaje colaborativo basado en retos.

• El alumno es el responsable de su proceso de aprendizaje. Para que sepa dónde está en el proceso de aprendizaje se sigue una evaluación de 360 grados. Los momentos de reflexión le permitirán situarse y comprometerse a tomar una u otra dirección.
• El reto será la herramienta para adquirir las competencias necesarias para esta profesión. Se les pondrá un problema o situación problemática y se trabajarán estas competencias con el pretexto de resolverlo.
• En colaboración, con el desarrollo de las competencias del ciclo, se trabajarán también las competencias transversales necesarias para esta profesión o para la vida en general.